自1977年8月8日邓小平主持召开科教座谈会决定恢复高考起，到2007年，高考已走过了30年的历程，为贯彻“公开、公平、公正”的考试精神，提高科学性与规范性，高考改革从未停止过。近日，教育部长周济说，高考肯定要改，除了“面”上要改，我们还采取了一系列改革措施。比如多样化改革，可以自主招生、推荐，但主渠道还是要通过高考。大家要转变观念，不再“一考定终生”。高考改革的目的，是要保持它的优点，克服它的缺点，要办一个让人民群众满意的高考。

    1977年6月29日至7月15日，第一次高校招生座谈会举行，讨论参加高考的学生资格。

    1977年8月13日至9月25日，第二次高校招生座谈会举行，确定高考招生办法。具体包括：1、劳动知识青年和应届高中毕业生都可以报名；2、具有高中毕业文化程度才可以报名，而且必须通过大学入学考试；3、政治审查主要看本人表现，破除唯“成分论”；4、德智体全面考核，择优录取。

    1977年10月12日，国务院批转教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》，正式恢复高等学校招生统一考试的制度。据统计，当年的报考人数570万，录取人数27万人，录取率4.7%。

    1977年11月3日，“文革”期间中断的招收培养研究生的工作开始恢复。

    1977年年底，570万考生走进了高考考场。

    1983年，教育部正式提出“定向招生，定向分配”的方法。规定中央部门或国防科工委系统所属的某些院校，按一定比例实行面向农村或农场、牧场、矿区、油田等艰苦行业定向招生。

    1985年，“双轨制”。教育部规定：可以从参加统一高考的考生中招收少数国家计划外的自费生。一向由国家“统包”的招生制度，变成了不收费的国家计划招生和收费的国家调节招生同时并存。同年，从美国引进标准化考试，并于当年首先在广东省进行了英语、数学两科的试点。

    1985年以后，高考改革的总体趋势向减少高考科目方向发展。先是将理科7门、文科6门各减为3＋2共5门，上海则实行3＋1方案。同年，国家教委决定在北京大学等43所高等学校进行招收保送生的试点。

    1989年8月，国家教委决定将标准化考试逐步在全国推行。