中小学生频频使用一些管制刀具、ＣＳ仿真枪以及“整人”玩具，原因何在？这其中有学校管理不力、家长防范不严等原因，但这不是问题的症结所在，笔者反而认为，正是成人世界流行“杀戮”、“整人”的风气，才造成一部分中小学生滥用这些充满杀伤力的工具。

    青少年不可能生活在真空的社会上，不可能不接触五颜六色的社会生活和方方面面的社会信息。这个外部信息如果对学生有利，则会对学生有积极作用，反之则会成为中小学生健康成长的障碍。这种障碍性的作用越多，对学生成长越不利。

    学生手中的管制刀具、ＣＳ仿真枪、“整人”玩具，反倒不如说掌握在“成人”手中。反观学生身边的成人世界：暴力场面处处皆是、色情电影无孔不入、整人“游戏”防不胜防，处在这样的环境里，怎么能让学生的心灵是一片净土。

    社会学中有一条基本原理：环境塑造人。孩子精神世界是一张白纸，成人在上面描画什么就是什么。同样，它的逆定理也是正确的：人塑造环境。这条原理包含着这样两个基本假设：第一，中小学生的成长环境是可以人为构造的；第二，构建中小学生健康成长的绿色环境，主要是成人的责任。

    前不久商报还报道说，临夏州临夏县的六名中学生集体离家出走，跑到一个山洞里练功。据报道，造成这六名学生离家出走的真正原因是他们受一些武侠类影视剧的“蛊惑”，迷恋功夫世界然后离家出走的。实际上，仅仅是这种暴力影视剧的影响还不足以说明现在学生目前所处的恶劣环境的严重程度，社会上频频发生的暴力案件、为达目的不择手段、坑蒙拐骗等成人之间的“游戏”，怎么能让学生安静地坐在课桌边？(杨广彦)     

    编辑：俞昱邦